GEEN fietsles op donderdag 2 december 2010.

Opening van de Advent.

Je zou het niet verwachten!
Kinderen laten ons opnieuw stilstaan bij de advent.
De meute van de tweede graad troept stil samen in de kerk. Vooraan liggen hun groene takken. Een kleine Maria strekt haar armen uit. Juf Bieke duidt de voorbereidingstijd op Kerstmis. Advent is toekomst openhouden. De wacht houden bij de menswording van ieder mensenkind. Er zijn.
Juf Ingrid spreekt enkele bemoedigende woordjes uit rond het komende kerstfeest.
Meester Wim duidt de actie van Welzijnszorg. De kinderen hebben de uitdagingen begrepen. Het samen zijn doet deugd. Op de terugweg naar school heb ook ik het plots begrepen. De advent is een uitnodiging om steeds opnieuw mensen tegemoet te komen, om te geloven in elkaars kwaliteiten en mogelijkheden, een periode om stil te staan bij armoede. Onze jonge meute ziet voor de wereld een toekomst!
Zalig kerstfeest!

Leg wat in mijn schoentje, leg wat in mijn laarsje, dank u Sinterklaasje.

De Sint zal snel weten in welke klas de kinderen zitten als hij hun prachtig ontworpen schoen zal zien staan. Echte kunstenaars.

De schilden uit deWesthoek.

De schilden gemaakt tijdens de driedaagse van Westouter kregen in klas nog een vernislaag.

Voorleesweek.

Van 20 tot 28 november 2010 was het Voorleesweek.
De Voorleesweek is een jaarlijks terugkerende campagne die volwassenen wil aanmoedigen om vaak voor te lezen aan kleine en grote kinderen. Thuis, in de kinderopvang of op school: samen met kinderen in boeken kijken en voorlezen, stimuleert niet alleen de taalontwikkeling maar is plezier voor kinderen én volwassenen. Een moment van gezellig en intiem samenzijn.
Voorlezen is het leukste kwartiertje van de dag!
We gingen ook nog eens een kijkje nemen in de bieb.

Siebe draagt de kroon.

Siebe was jarig. Een dikke proficiat van ons allen.

Wereld-speel-goed: Speelwijzer

Ons volgend thema van wereldoriëntatie: duiding.
Al van oudsher zijn kinderen dol op speelgoed. Daarom is het in de pakjesmaand interessant om even stil te staan bij wat voor soorten spelletjes er op de markt zijn. Waar moeten kinderen op letten als ze een spelletje kiezen?
Kinderen van vandaag groeien op in een multiculturele samenleving. Spelend leren ze door een andere bril te kijken naar de leefgewoonten van hun leeftijdsgenootjes. Ze worden zich bewust van verschillen en overeenkomsten. Ze spelen spelletjes uit andere werelddelen en culturen. De kinderen komen tot ontmoeting, samenspel en beleving van andere gebruiken en gewoonten. Tijdens de activiteiten wordt steeds een link gelegd tussen Europa en Amerika, Azië, Afrika of Oceanië.

Fietseducatie.

Even verduidelijken wat betreft de fietslessen.
Als het omstreeks 08.00 niet regent gaan we fietsen in de namiddag. Begint het net omstreeks 14.20 te regenen dan spreekt het voor zich dat we niet gaan fietsen. Dan is het jammer voor de moeite, maar in België kunnen we er niet van uitgaan dat het ofwel mooie weer ofwel slecht weer zal zijn.
Als het koud is gaan we ook fietsen, maar dan met sjaal, handschoenen en muts.
Ouders die zich geroepen voelen om ons te helpen zijn altijd welkom.
Zonder tegenbericht gaan we fietsen van 15.10 tot 15.50.
Het kan dat we omwille van een thema wereldoriëntatie vroeger vertrekken.