Reuze fijn.

Het was vandaag reuze fijn op school.
We hadden drie jarigen vandaag. Shaari, Thomas en Nikita.
We aten cake van Shaari en meester en Nikita had blok mee. Gesmolten chocolade met koekjes in verwerkt.
We lieten ook nog drie flessen knallen. Thomas had voor iedereen lekkere snoep mee.
We hebben gezongen en we probeerden ook eens koppeldans. Was me dat lachen.
Daarna speelden we schipper mag ik overvaren. We zijn de vakantie goed begonnen.
We kregen zelf een voorstelling van Nikita op de djembe. Waw.
Geniet van de vakantie en we zien elkaar dan snel weer terug.

We zijn volop bezig met een eigen ontwerp van een kerststukje.
Die hulst prikt nogal zeg.

Een kerstbezoek aan het rusthuis Wackerbout.

Dit jaar gaan we met de 2de graad op bezoek naar het rusthuis Wackerbout. We gaan er geschenkjes brengen, kerstliederen zingen en een toneeltje opvoeren.
We oefenden de liederen samen met juf Christel en schilderden zelfgemaakte gipsbeeldjes. Deze kunnen de bewoners van Wackerbout dan in hun kerstboom hangen.

Gevecht met de tijd.

Het volgende thema van wereldoriëntatie "Gevecht met de tijd" sluipt dichterbij.
Wie of wat is tijd eigenlijk? Tijd kan zowel een opa als een zandloper zijn. Prinses Tijdloos weet er alvast géén raad mee. Ze is wanhopig op zoek naar een tijdridder of tijdrover waar ze haar leven mee wil delen.Wat suddert er in de kookpotten van een Merovingische moeder? Bewaart ze de restjes in Tupperware? Dit museum confronteert de prehistorie, de Romeinse tijd, de vroege en de volle Middeleeuwen met onze tijd. Onder het motto 'Voel het verleden onder je voeten' ontdek je via allerlei doe- en zoekelementen het verleden van de stad. Je wordt uitgenodigd voor een mix van archeologische vondsten, replica's en reconstructies, op een educatieve, speelse manier. Per periode wordt het dagelijks leven uit die tijd belicht via de thema's wonen, werken, leven en sterven. Een doe-cel sluit elke periode af. Hiermee kun je archeologische raadsels oplossen.
Heb je zelf leuke klokjes of prenten? Breng ze dan gerust mee.

Sport op school.

Op de verjaardag van Sinterklaas hebben we nogal gezweet.
We kregen van juf Bieke Tai-bo.
Meester Ludwig zorgde voor yoga oefeningen.
Bij meester Didier en juf Ingrid mochten we de boot van de Sint kapen in schipbreukeling.
Meester en juf zaten achter ons aan.
Daar we zo hard sporten is een vers T-shirt geen overbodige luxe.

SPORTVOORMIDDAG

Maandag 6 december is het alweer sportvoormiddag. Vergeet de sportieve kledij niet.
Tot morgen.

Dag Sinterklaasje

Sinterklaas, hij komt hij komt, ...
We waren alweer vol ongeduld aan het wachten op de Sint toen plots de zotte zwarte Piet met een quad de speelplaats opreed. Was me dat geweldig.
De Sint kwam liever te voet met zo'n weer. Hij schudde handjes, wij zongen liedjes en daarna ging de Sint naar de kleuterklassen op bezoek. Hij had voor alle klassen leuke geschenken bij.
Bij ons is hij ook op bezoek geweest. Hij wist echt alles, het stond allemaal in het boek van Sinterklaas. In de namiddag hadden we een reuze Sinterklaasfeest met meester Jan. Was me dat lachen zeg. Meester Jan was een echte goochelaar.
Op de blog van de vierde klas staan ook hele mooie en leuke foto's.

GEEN fietsles op donderdag 2 december 2010.

Opening van de Advent.

Je zou het niet verwachten!
Kinderen laten ons opnieuw stilstaan bij de advent.
De meute van de tweede graad troept stil samen in de kerk. Vooraan liggen hun groene takken. Een kleine Maria strekt haar armen uit. Juf Bieke duidt de voorbereidingstijd op Kerstmis. Advent is toekomst openhouden. De wacht houden bij de menswording van ieder mensenkind. Er zijn.
Juf Ingrid spreekt enkele bemoedigende woordjes uit rond het komende kerstfeest.
Meester Wim duidt de actie van Welzijnszorg. De kinderen hebben de uitdagingen begrepen. Het samen zijn doet deugd. Op de terugweg naar school heb ook ik het plots begrepen. De advent is een uitnodiging om steeds opnieuw mensen tegemoet te komen, om te geloven in elkaars kwaliteiten en mogelijkheden, een periode om stil te staan bij armoede. Onze jonge meute ziet voor de wereld een toekomst!
Zalig kerstfeest!

Leg wat in mijn schoentje, leg wat in mijn laarsje, dank u Sinterklaasje.

De Sint zal snel weten in welke klas de kinderen zitten als hij hun prachtig ontworpen schoen zal zien staan. Echte kunstenaars.

De schilden uit deWesthoek.

De schilden gemaakt tijdens de driedaagse van Westouter kregen in klas nog een vernislaag.

Voorleesweek.

Van 20 tot 28 november 2010 was het Voorleesweek.
De Voorleesweek is een jaarlijks terugkerende campagne die volwassenen wil aanmoedigen om vaak voor te lezen aan kleine en grote kinderen. Thuis, in de kinderopvang of op school: samen met kinderen in boeken kijken en voorlezen, stimuleert niet alleen de taalontwikkeling maar is plezier voor kinderen én volwassenen. Een moment van gezellig en intiem samenzijn.
Voorlezen is het leukste kwartiertje van de dag!
We gingen ook nog eens een kijkje nemen in de bieb.

Siebe draagt de kroon.

Siebe was jarig. Een dikke proficiat van ons allen.

Wereld-speel-goed: Speelwijzer

Ons volgend thema van wereldoriëntatie: duiding.
Al van oudsher zijn kinderen dol op speelgoed. Daarom is het in de pakjesmaand interessant om even stil te staan bij wat voor soorten spelletjes er op de markt zijn. Waar moeten kinderen op letten als ze een spelletje kiezen?
Kinderen van vandaag groeien op in een multiculturele samenleving. Spelend leren ze door een andere bril te kijken naar de leefgewoonten van hun leeftijdsgenootjes. Ze worden zich bewust van verschillen en overeenkomsten. Ze spelen spelletjes uit andere werelddelen en culturen. De kinderen komen tot ontmoeting, samenspel en beleving van andere gebruiken en gewoonten. Tijdens de activiteiten wordt steeds een link gelegd tussen Europa en Amerika, Azië, Afrika of Oceanië.

Fietseducatie.

Even verduidelijken wat betreft de fietslessen.
Als het omstreeks 08.00 niet regent gaan we fietsen in de namiddag. Begint het net omstreeks 14.20 te regenen dan spreekt het voor zich dat we niet gaan fietsen. Dan is het jammer voor de moeite, maar in België kunnen we er niet van uitgaan dat het ofwel mooie weer ofwel slecht weer zal zijn.
Als het koud is gaan we ook fietsen, maar dan met sjaal, handschoenen en muts.
Ouders die zich geroepen voelen om ons te helpen zijn altijd welkom.
Zonder tegenbericht gaan we fietsen van 15.10 tot 15.50.
Het kan dat we omwille van een thema wereldoriëntatie vroeger vertrekken.